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  • 中华人民共和国的调解、仲裁和诉讼

    任建新;

    <正> 二、仲裁随着我国对外开放和对内搞活的发展,仲裁在我国日趋活跃,已成为解决纠纷的重要方式之仲裁在我国分为国内经济合同仲裁和对外经济贸易与海事仲裁。(一)国内经济合同仲裁1983年8月国务院颁布的《中华人民共和国经济合同仲裁条例》对经济合同纠纷仲裁机关、案件的管辖、仲裁组织和仲裁程序等作了规定。经济合同纠纷仲裁机关是国家和地方各级工商行政管理局设立的经济合同仲裁委员会。它们受理的是中国法人之间或中国法人与自然人之间的经济合同纠纷案件。

    1987年08期 2-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 212K]
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  • 百年树人 学习要摆在重要地位

    林洋;

    <正> 全国法院工作会议,于六月四日至十三日在北京召开。郑天翔院长在会上作了题为《人民法院面临的形势和当前的主要任务》的重要讲话。对于提高法院干部队伍素质问题,郑院长极为关注。他在讲话中指出,学习要摆在重要地位。现在有近四万干部在业大学习,这是提高队伍素质的一项重要措施,再困难也要坚持下去。百年树人,各级法院领导要把眼光看得远一些,要树立长期办学的思想,要利用一切

    1987年08期 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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  • 立足实践 面向实际——评《中国刑法讲义》

    毛兴元;

    <正> 由全国法院干部业余法律大学编写的《中国刑法讲义》(以下简称《讲义》)立足于审判实践,面向当前的实际,是一本理论联系实际的好教材。出版后,不但受到“业大”学员的欢迎,而且也得到社会的广泛注意和好评。首先,《讲义》注重审判实践,适应实践需要。如对审判实践中经常涉及的一些刑法理论问题,编者都不惜笔墨,详尽阐述,着力论证;而对古代和外国的一些有关理论和资料,则只作简明扼要的介绍。在分则部分的章节安排上,对审判实践中比较重要和常见的犯罪,也是逐一专节阐述;而对其它的犯罪,则放在

    1987年08期 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K]
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  • 刑法理论上的一个重要突破——谈犯罪形态问题

    丁兴山;沈金荣;

    <正> 对于故意犯罪过程中的犯罪预备、犯罪未遂、犯罪既遂以及犯罪中止,传统的刑法理论和教科书都称之为故意犯罪阶段。一年前,全国法院干部业余法律大学编著的《中国刑法讲义》中作了一个彻底的改变,称之为故意犯罪过程中的犯罪形态。这一理论的出现,解决了过去刑法教科书上长期无法自圆其说的理论缺陷,使其更具有科学性。这是我国刑法理论上的一个重要突破。故意犯器的阶段,按照本来词义来理解,应该是指故意犯罪的起意、预备、实行直至完成这样一个连续发展的过程(或者叫发展进程)。

    1987年08期 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 158K]
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  • 认真学好中国司法制度

    鲁明健;

    <正> 司法制度学是我国法学领域中的一门新学科。对学习这门课程的目的和重要性,以及如何学好它,我讲几点意见。司法制度是国家司法机关和法律授权的专门组织运用法律处理诉讼案件和非诉讼事件的制度。它是指司法机关和专门组织的性质、任务、职权、组织体系,活动原则和工作制度。司法制度是国家政治制度的重要组成部分,它为巩固统治秩序,维护统治阶级利益服务,是阶级专政的重要工具。司法制度是人类社会发

    1987年08期 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K]
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  • 民法·经济法·行政法

    龙斯荣;

    <正> 在我国统一的社会主义法律体系中,由于民法、经济法、行政法都调整一定范围的财产关系。因而形成这三个邻近的或者说边缘的基本法律部门。正确区分这三个法律部门,有助于深入学习和研究民法、经济法,行政法。法律部门的划分,取决于各种法律部门所调整的对象及其所采取的调整方法。基于此,要将民法、经济法、行政法区分开来,就必须对民法、经济法、行政法各自所调整的对象及其所采取的调整方法,进行深入的分析。

    1987年08期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K]
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  • 准确把握答题的广度和深度

    吴建新;

    <正> 在批阅作业和期终评卷时发现,有些学员,没有掌握答题的要求,有的广度不够,内容残缺不全,该答的不答,却抓住其中的一点作不必要的发挥;有的虽内容答全,但深度不够,三言两语,未作深入的闸述。下面我以“试论刑法理论中的犯罪构成要件”为例,谈一谈如何把握答题的广度和深度。一、以题型要求为尺度,确定答题的广度。每一种题型都有自己特定的答题要求,一般说来,简答题只要求答出概念,回答所提出的问题就可以了,毋须作过多的阐述。而论述题(其形式是“试论……”、“简单论述……”)则不同,它不仅要求答出概念,还要求分层

    1987年08期 11页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 认真学习《中国民法讲义(下册)》

    杨国良;

    <正> 《中国民法讲义(下册)》包括债权、知识产权和继承权三编。如果说《中国民法讲义(上册)》以阐述民法的一般原理为主,因而具有较强的理论性的话,那么《中国民法讲义(下册)》则带有较强的实践性,与司法实践的联系更为直接。因此,在认真掌握《中国民法讲义(上册)》所阐述的民法的基本原理的基础上,认真学好和掌握《中国民法讲义(下册)》的教学内

    1987年08期 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K]
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  • 《刑事侦查讲义》简介

    陆锦彪;

    <正> 《刑事侦查讲义》(以下简称《讲义》)是全国法院干部业余法律大学委托西南政法学院编写的刑事侦查课教学用书。该书由刘泽贵、邹明理、陈祥印、王成荣、胡学贵五位副教授合编。在编写过程中,还征求了中国人民大学刑事侦查教研室和徐立根教授的意见。《讲义》充分考虑了法律业大教学特点和学员自学的实际情况,本着理论联系实际和少而精的原则,紧密结合法院审判工作实际,对现场勘查、侦查破案等能直接运用于审判实践的基本理论和基础知识,作了详细闸述,而对于专门技术方面的问题,只是一般涉及。

    1987年08期 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K]
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  • 共同犯罪案件中被告人的口供能否相互作证?

    孙立泉;

    <正> 共同犯罪中的被告人同陂告人之间能不能相互作证?从理论上讲,被告人与被告人之间不能相互作证。这是因为:1.被告人的陈述都是口供(口供是六种证据的一种),而不是证言(证言也是六种证据的一种,证言和口供是两个不同种类的证据)。2.证人必须是第三者,共犯既是本案件当事人的一方,他就不能兼做该案的证人。在同一案件中,既是被告人,又是证人,这在法律关系上是说不通的。3.如果同案被告人是用同一程序进行同案处理

    1987年08期 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 如何正确理解民法通则第一百三十三条第二款的规定

    宋健;

    <正> 民法通则第一百三十三条第二款规定:“有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,从本人财产中支付赔偿费用。不足部分,由监护人适当赔偿,但单位担任监护人的除外。”对此条款的理解,存在不同的认识。在此,笔者谈点个人的看法。有财产的被监护人造成他人损害,赔偿费用从本人财产中支付,指监护人的赔偿责任,还是被监护人的赔偿责任?我认为,被监护人是无民事行为能力人和限制民事行为能力人,即不满十八周岁的未成

    1987年08期 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 谈谈侵权损害的因果关系及责任的确定问题

    王道远;靳起;

    <正> 在一般情况下.侵权损害赔偿必须同时具备四个构成要件,一是损害事实,二是行为的违法性;三是侵权行为与损害结果有因果关系;四是行为人有过错(主观上的故意或过失)。这四个要件是构成侵权损害赔偿的不可缺少的有机的整体,缺一不可。当然,在特别情况下,即使缺少某一要件,也仍然要承担某种程度的赔偿责任,如《民法通则》第一百三十二条:“当事人对造成损害都没有过错的,可以根据实际情况,由当事人分担民事责任。”上述四个要件都很重要。但其中的因果关系问题,无论在理论上还是实践中,仁者见仁,智者见智,众说纷纭,莫衷一是。本文仅就侵权损害赔偿的因果关系及责任的确定问题谈谈我们的看法。

    1987年08期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K]
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  • 究竟应由谁来承担法律责任?

    陈超;

    <正> 某厂厂长委托该厂业务员外出为厂里采购钢材,但该业务员却和某公司签订了一份彩电购销合同。该公司将货发给厂方,厂方拒收货物并拒付货款。该公司以厂方不履行合同为由起诉到法院,要求厂方给付货款并支付违约金。被告辩称:代理人(业务员)不按厂长授权委托办事,擅自订购彩电,属于超越权限代理,厂方未予追认,其代理行为是无效的,应当由行为人自己承担法律后果。经查,该厂厂长委托该业务员去采购钢材,而该业务员却走后门,“好意”为厂里订购了10台彩电。由于该业务员不照章办事并且还有与本案无关的其他问题,在原告起诉之前,已被厂里开除。被告认为,原告应到该业务员户籍所在地人民法

    1987年08期 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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  • 对一起因公牛触伤人引起的损害赔偿案件民事法律责任的浅析

    刘天孔;

    <正> 牟平县王格庄乡峨山乔村村民王月田饲养一头母牛,交由放牧人柳波集中放牧。1986年9月17日晨,当王将母牛送至牛群集中地时,牧牛人柳波告知他该母牛已发情,扰乱牛群,影响放牧,让其赶回家单独饲养。王口头答应,但未立即将牛赶回,牧牛人柳波亦未再催促。待各饲牛户将牛送齐后,柳波即驱赶牛群上山放牧。刚走不远,由于发情母牛的诱引,牛群产生混乱,牧牛人柳波即向外驱赶母牛,但未赶出,王月田见状,便进入牛群,拦住自家的母牛角向外拉。此时,徐元金与王兰田合养的一头公牛朝王月田奔来,王见势不妙,弃牛而

    1987年08期 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 某机械厂也应对王某之死负责

    蒙萌;

    <正> 1986年3月某日下午4时许,某市公共汽车三场司机李某驾驶一辆满载乘客的大型公共汽车由北向南行至某机械厂墙外时,与迎面驶来一辆“东风牌”载重卡车相遇,因此段路面较窄,李某遂减速慢行。此时受害人王某,也骑自行车由北向南行至该处。王某见前边公共汽车减速即想从路边超车。恰好在公共汽车所在位置的右侧路边有一堆机械厂临时堆放的碎石(未经有关部门批准),王某骑至散乱的碎石上,扶把不稳,车身一颠,便摔倒在公共汽车右中轮后,该车右后轮从王某身上轧过,王某当

    1987年08期 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 人生最大的幸福莫过于奉献

    王碧芳;

    <正> 由于大家的努力耕耘,我们终于完成了第一学年的教学任务。在过去的一年中,我致力于业大教学工作,付出了艰辛的劳动,取得了一定的成绩,并在新学年伊始,被授予优秀辅导教师的光荣称号,这对我无疑是莫大的鞭策。同时,领导、同志们的信任更使我深切感到做为一名辆导教师的光荣和自豪。在此,我向领导和同志们汇报一年来教学工作的一些体会。业大创办初期,院领导决定调我到业大担任专职辅导教师。

    1987年08期 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K]
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  • 有意义的事 我竭尽全力去做

    杨永贤;

    <正> 回顾“业大”所走的历程,我感慨万分。其中,有创业的艰辛,也有收获的欢快。总之,这两年是我参加革命工作卅多年来最有意义的两年,最受磨练的两年,最有长进的两年。原来我是中院办公室主任,刑、民事审判

    1987年08期 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K]
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  • 我的记忆“诀窍”

    曹永朝;

    <正> 参加全国法院干部业余法律大学学习后,我每一学期的考试均名列广西分校北海分部第一,头一学年七门课程平均成绩为90分。第二学年学了三门课程,平均成绩为89分。有些同学问我学习有什么“诀窍”,我说主要靠勘奋,在勤的基础上不断摸索科学的学习方法,在理解的基础上加强记忆。下面谈谈我在学习中逐步摸索的几种记忆方法:一、清晰摄入,深打烙印第一次接触概念和问题,要在脑子里打上一个深刻的烙印,形成鲜明的初始印象,我们不妨称之为“清晰摄入”。“清晰摄入”对于迅速准确地记忆有重要的作用。摄入有单路,有多路,看和听是单路摄入(通过视觉和听觉),读是双路摄入(视觉和听觉并用),

    1987年08期 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 163K]
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  • 乌兰哈达采风——赤峰分部三个教学班学习活动拾零

    韩夏;

    <正> 暮春时节,分校在赤峰市召开民法教学观摩会。借此机会我们来到昭乌达高原的乌兰哈达。会后,我们顺着锡伯河谷、西拉木伦河谷走访了喀喇沁旗、翁牛特旗和林西县等三个教学班。所见所闻使我们深受鼓舞。把学习和岗位考核制结合起来4月20日,我们乘车离开赤峰市区,顺着锡伯河谷向南面的喀喇沁旗驶去。喀喇沁旗法院教学班的教室设在法庭里。院长兼教学班班主任王克勤同志热情地把我们迎进了教室。教室正面挂着用毛笔工整抄写的总校、分校、分部和教学班制定的各项规章制度的两个专栏。

    1987年08期 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K]
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  • “让学生学会自己吃饭”——北京分校门头沟区法院教学班案例辅导教学侧记

    于新年;郭继良;王道远;靳起;杨国良;

    <正> “这么多总校和分校的老师来听课,我有点慌神,辅导得不好,请多提意见。”北京分校门头沟区法院教学班辅导教师吕玉宝对我们这样讲。“不错,不错,刚才在课堂上,我都想插嘴进去讨论呢!”前来观摩的一位分校辅导数师说。刚才的讨论是挺热烈。这堂课辅导的是民法课中的第七章——民事法律行为。这章是民法理论的重要

    1987年08期 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K]
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  • 勤奋耕耘的安徽分校

    <正> 安徽分校,现有专职教师17人,专职办学人员8人。下设16个分部,117个教学班,现有学员(含单科生)2030人。两年多来,分校为提高法院干部的“两个素质”作出了较大贡献,被评为1986年度全省法院系统的先进集体。“从严治校,质量第一”,是安徽分校始终坚持的办学方针。在实践中,他们按照总校的规定,先后建立了十余项规章制度,保证了教学活动的顺利进行。教学过程中,他们根据成人教育的特点,紧紧抓住自学、授课、辅导、作业、考试五个环节组织教学。特

    1987年08期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 刻苦学习的老学员——吴明忠

    <正> 马鞍山市中院党组成员、审判委员会委员、办公室主任吴明忠,是1946年入伍的老同志,今年57岁。自参加业大学习以来,门门功课考试优秀,总平均成绩87分,大家夸他是分部年龄最大、资格最老、学习最苦、成绩最高的好学员。吴明忠学习不仅肯下苦功夫,还有一套科学合理的学习方法:1.未雨绸缪,订好“小计划”。每学期分校、分部的教学计划一下发,老吴就开始制订自己的“小计划”,他把由自己支配的业余时间合理地安排每门课的预习、复习和作业时间,从而把集中学习与分散自学的时间、时数确定下来,形成了统一的计划。2.

    1987年08期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
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  • 搞好课堂辅导教学的几点体会

    崔志东;

    <正> 课堂辅导教学是辅导工作的基本形式。教师是课堂辅导教学的组织者,要对课堂的全过程和效果负责。所以,每一位辅导教师都必须注意不断提高自己的课堂辅导数学质量。通过两个学期刑法课辅导教学的实践和摸索,我对于如何搞好课堂辅导教学有以下几点粗浅的体会。一、认真备课熟悉学员认真备课是搞好课堂辅导数学的前提。辅导教师在辅导之前,要了解学员的基本情况,然后根据学员

    1987年08期 30+29页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K]
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  • 抓观摩辅导 促教学质量

    <正> 从4月中旬到6月上旬,安徽分校对第四学期的三门必修课、一门选修课,组织了七次辅导观摩活动,有40位辅导教师参加。观摩辅导活动,一般选择在辅导数师水平较高的分部进行,在两三天的时间里,与会教师针对观摩该分部辅导教师讲授的辅导课,进行座谈、评议,分析研究辅导;同时检查该分部的辅导教案,交流教学辅导经验和体会。观摩结束后,分校各科教研组将观摩辅导的情况印发简报,指导全省辅导工作。

    1987年08期 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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  • 全国法院干部业余法律大学第五学期校历

    <正>~~

    1987年08期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K]
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